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“校园古体诗词原创作品”评审交流会卖竹鼠三元一只表情包在北京举行

(来源:网站编辑 2020-04-25 01:19)
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中国网9月21日讯(记者闫景臻)记者从教育体育卫生与艺术教育司了解到,卖竹鼠三元一只表情包“校园古体诗词原创作品”征集活动共有8697人参与,共征得原创作品10137篇,最终有97篇作品入围终评。

“校园古体诗词原创作品”评审交流会在北京举行

近日,由教育部体育卫生与艺术教育司主办,中国青年报社承办的“2019《传承的力量》学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示活动”之“校园古体诗词原创作品”评审交流会在北京举行。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰

“中华文化中最优秀的东西如何能够进入到每一个人的日常生活中去?这是我们推出‘传承的力量’系列活动的初衷。”教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰说,“中国人过很多节,每过一次节,其实就是我们在日常生活中温习、复习,接受这个节日熏陶和影响的一次经历。活一岁过一次年,其实每过一次年,年俗年礼年节、文化传承的密码都会通过孩子们在春节期间的活动潜移默化地传承下去。”

王登峰认为,传承中华优秀传统文化首先要“为往圣继绝学”,哏是什么意思学校应引导青少年熟悉、了解、热爱甚至主动参与到中华优秀传统文化的创作中;其次,要将传承中华优秀传统文化融入百姓的日常生活,才能充满活力。中国越来越接近世界舞台的中央,我们应坚定文化自信,肩负起传承中华优秀传统文化的责任和使命。

中国青年报社社长刘健在致辞中表示,在教育部指导下,中国青年报社以组织实施“传承的力量”全媒体传播工作为抓手,将中华传统的优秀文化的创新传播与校园生活、学生生活和全媒体用户的日常生活结合起来,把来自校园的“沾泥土、带露珠”的体育艺术教育优质内容,通过全媒体传播平台,在春节、端午节、清明节、中秋节等传统节日,和元旦、“五四”青年节、教师节和即将到来的国庆节这些举国欢庆的节日,一个梗的意思是什么向社会全面推广。此次“校园古体诗词原创作品”征集活动就是希望青少年能用最优美的语言,去歌咏新时代中华优秀传统文化呈现出的丰富多彩。

评审交流会上,专家对入围终评的作品进行了点评,并围绕“传承守正创新 探微镜理悟道”主题进行了交流。

南京师范大学教授、中国韵文学会会长钟振振点评

南京师范大学教授、中国韵文学会会长钟振振对甘肃省白银市平川区第二中学八年级学生张彧睿的作品《重阳》进行了点评,他认为,此诗对仗工整,借用黄花的意向,引出重阳节登高的文化风俗,也暗含了作者积极向上,奋发进取的精神。他建议这位同学进一步打磨诗中的字句,将会是更好的作品。钟振振表示,“诗词的词汇是世界上任何一个国家任何一个民族都没有办法比的,这是什么梗到底啥意思?同样一件事物在中国诗词里可以用几十种甚至上百种不同词汇来描述和替代。所以中华民族汉语词汇的魅力,它的审美真的是达到了世界之最。”

中央民族大学教授蒙曼在点评

中央民族大学教授蒙曼在点评福州市永泰县实验小学5年级学生卢艺的作品《行香子•端午寄怀》时,愉快地将现场每一个人都带入了这首词的情境中:“一眼看到‘远山淡、溪山碧、暮山稠’,我想起了苏东坡的《行香子•过七里濑》中的‘远山长,云山乱,小山清’,呼应得很有趣。这个五年级的小朋友他没有故做姿态,通常我们讲端午一定要讲屈原,但是事实上端午节除了有这样纪念意义,还是一个节日,节日是高兴的事情,小朋友写出了兴冲冲的感觉,我在词里体会出悠然的姿态,‘岭岳云兜,屋瓦霞柔’是写到了傍晚,云都上来了,在山里兜住一样,晚霞照映着房屋的瓦片上披着一层淡淡的霞光……像不像偶像剧,滤镜之后的姿态?真的很美。”谈到此次评审会的主题‘传承守正创新 探微镜理悟道’,蒙曼问现场所有人,我们为什么要传承?因为“有些东西好,比方说审美传统,对仗的方式,太棒了。即使在今天的生活里,我们仍然觉得它有价值,仍然觉得它美。是不是可以把这些元素拿放在今天生活里,放在今天新的文学体裁里,创造一些新的表达方式?”她希望把所有好的东西保留下来,让它去吟诵新生活、新时代。

中华诗词研究院常务副院长杨志新表示,中国是一个诗的国度,中华诗词文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,参与支撑了中华文明的大格局,中华文明有自己独特的文化范式和鲜活的话语体系,中华诗词文化在其中扮演了重要的角色。中华诗词具有独立的指示体系、审美范畴和源远流长的历史传承和发展流变。巨量的诗词作品是中华民族的瑰宝,也是世界优秀历史文化遗产。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在总结发言时表示:“此次选送诗词作品的师生,不一定都是文学专业的,但他们创作的古体诗、格律诗确实反映了广大青少年和教育系统工作者的中国古典文学底蕴。普通的小学生都写得有板有眼,说明中华优秀传统文化在年轻一代身上流传下来、保留下来了,这令我们非常感动。未来,我们要让更多国人熟悉、了解进一步热爱中国辉煌灿烂的古典文学。”

记者了解到,为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,深入开展“我们的节日”主题活动,实施中国传统节日振兴工程,把优秀传统文化教育融入国民教育全过程,教育部积极开展《传承的力量》学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示活动,于2019年4月至6月,以“万紫千红中国节”为主题,面向全国大、中、小学校征集“校园古体诗词原创作品”。

截至6月30日,全国31个省(区、市)及新疆生产建设兵团的2300多所大、中、小学参与活动,报送了作品。参与活动的人数共计8697人,共征得原创作品10137篇。参赛师生还对其中的312篇作品进行了二度艺术创作,包括将原创古体诗以书法、绘画、古体诗谱曲、创作短视频等形式进行了展示。

7月1日,进入作品汇总整理和遴选阶段。在教育部体卫艺司指导下,活动组委会邀请文化音乐艺术相关领域专家、一线优秀教师和部分省级教育厅体卫艺处负责同志对征集到的“校园古体诗词原创作品”进行遴选和推荐。经层层把关,最终有97篇作品入围终评。

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